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在“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班辅导报告会上的主持词

时间:2024-03-28 19:41:22
在“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班辅导报告会上的主持词[此文共1511字]

在“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班辅导报告会上的主持词


(2019年9月16日上午,读书班)

同志们:

市委举办市委常委班子“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班(扩大),是落实党中央决策部署和省委要求的重要举措,是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要要求,是充分发挥领导干部示范引领作用的重要方式,对主题教育扎实开展具有重要意义。这次读书班为期一周,9月12-15日,各位同志都围绕主题教育开展了自学,从今天开始,到9月18日结束,是集 ……此处隐藏200个字……过集中研讨分享心得、碰撞思想,通过交流互动明确方向、凝聚共识,以高质量的交流研讨成果体现学习教育的实效。

三、要突出以上率下,带头示范学习。领导干部带头,以上率下示范,是无声的命令、是生动的榜样。县处级以上领导班子、领导干部是这次主题教育的重点。在座的各位同志作为主题教育的“关键少数”,学习效果怎么样,不仅决定着这次读书班活动的成效,更影响着基层支部和广大党员主题教育的成效。因此,我们“关键少数”要承担关键责任,发挥示范作用,形成“头雁效应”,凝聚强大的示范带动力和工作推动力。开展主题教育,是对全党的又一次思想洗礼,党员领导干部要以一名普通党员身份,踏踏实实、认认真真、完完整整地学习领会贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,补足精神之“钙”、培固思想之源,努力做到先学一步、学深一层,以上率下、以点带面,层层立标杆、作示范,切实形成上行下效的生动局面。

四、要坚持学以致用,联系实际学习。要紧密联系本地区、本领域、本系统的实际情况学,联系本单位的主责主业学,联系自己的思想和工作实际学,把理论学习的成果运用到改革发展的实践中去,运用到为人民服务的事业中去,做起而行之的行动者,攻坚克难的奋斗者。坚持学用贯通、知行合一,把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来,不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力,增强做好领导工作、驾驭复杂局面、推进事业发展的本领。

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