12333培训心得体会
2014年3月25日至2014年4月25日,**市人力资源和社会保障局组织12333热线对我局2014年新录入公务员进行了为期一个月的培训。在这次培训中,各级领导、专家以及接线老师为我们系统地介绍了基层工作方式方法、各类政策法规等业务知识,同时,亲自参与接线的培训方式让我们在深入群众的同时做到了学以致用。
我在接受领导专家培训、旁听接线以及亲自解答群众来电后,对自己接受本次培训进行了总结,也因此有了更加深入的体会。
首先,我们要正确看待自己,在工作中保持积极乐观的心态。作为社会保障部门的工作人员,我们要把自己看做一个普通的基层工作者,做到想群众之所想,急群众之所急。在社会转型期,我们所工作的社会保障领域可能存在一些矛盾和冲突,我们应保持乐观主义精神的同时,努力解决问题。
其次,我们应认真面对工作,具备耐心细心责任心。在12333热线,接线工作的琐碎、复杂是培训前的我们难以想象的。不同的人群,不同的领域,不同的利益诉求,解答每个问题都需要我们有知识做铺垫,并且在解释法律法规或者政策时,我们不能含糊,不能主观臆断,要给对方准确的答复。有的电话事情很小,可是接线老师依然热情答复,在日复一日机械重复的工作中她们保持饱满的热情,没有因失去耐心而导致工作被动。这些接线老师带给我们的启示是,面对琐碎的工作要有耐心、细心,责任心,日常工作应多总结,多思考,多交流,在处理问题不成熟的时候要认真请教,尽力把工作做到完美。 ……此处隐藏3971个字……开发思路、方法和步骤进行了详细地解说,加上先行学校对选修课程的开发应用进行案例说明,这些具有极强指导意义的理论与实践范例,使我对今后在深化课程改革中应做些什么、应该怎么做等基本问题也有了一个较为明确的方向,大有“拨云见日”之感。
通过几天的培训,我认为,政治选修课程的开发应该与本地区、本校的实际相结合,开发的选修课程应具有普遍性与长效性,要避免出现今年用后明年就失效的情况。这就要充分考虑本地区与本校学生的实际需要,多方面收集学生的关切,对选修课程的内容选择要慎重,要经得起时间与实践的检验。通过所开发的选修课程的学习,既要能让学生获得长远发展的启迪,又要兼顾学生近期提升的需求;既要能巩固拓展学生必需的知识储备,又要能实现学生多样化的个性发展。
从我校实际情况来看,选修课程的开发一是要处理好与必修课程的关系。完全脱离必修课程的选修课程学习,如果最终导致学生高考的失利,将会导致社会、家长不可预测的责难,使改革增加诸多阻碍,甚至怀疑改革的正确性,这个问题不可不慎。二是要处理好与高考改革的关系。“三位一体”高考改革的推进对学生的知识拓展、思维能力提升提出了更高的要求。通过选修课程的学习,要促使学生在知识、能力和价值观等方面有进一步的提高,要与“三位一体”高考改革的要求相适应。这些都是在选修课程的开发与开设中应特别注意的地方。
深化普通高中新课程改革的号角已经吹响,作为普通高中教育领域的一员,我将以更大的热情投入到这场波澜壮阔的课程改革中。
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