[摘要]小体育教师的家访心得体会1000字为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
体育活动目前已经是我国教学制度中必不可少的一个项目了,随着教育水平的提高,国家和人们都逐
渐重视生命健康安全。通过科学研究,运动有助于身心健康,因此,体育是必然存在的,也是必须要执行
的一个课程。……想要了解更多吗?接下来要给大家提供的是:小体育教师的家访心得,希望你认真看完,
会对你有帮助的!
小体育教师的家访心得1走向新课程,小学一年级体育教学的要求越来越高了。尤其是在现代化的教学改革中,心理情绪逐渐
引起人们的重视。一堂体育课,单靠以往传统的教法远远不能适应现代教学的需要。教学的效率,不仅取
决于教师熟悉教材或完整的传授程度,而且要提高到另一个高度学生的主动配合。因此,要求教学织者具
备另一种能力:注重学习过程心理素质的培养和重视情绪产生的影响。
在教学过程中,培养学生良好的心境,激发学生的学习情绪,我认为应从以下几个方面去努力:
一、精心设计环境
环境是激发情绪的特殊条件。课堂环境即课堂气氛,如何创设最佳的气氛是激发学生学习情绪的先决
条件。如果只是公式化的教学,不考虑学生的学习情绪,课堂就是一潭死水,毫无生气。环境包括教学的
设计、布局、形式等因素,创造一个良好的课堂环境, ……此处隐藏5421个字……于学习具有重要影响,而人的性可知与际关系和心理健康有着
密切联系。中学阶段是性格形成期,我们应当通过体育教学培养学生良好的性格,使他们乐于交往,兴趣
广泛,与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中,常会发现个别学生不愿参与活动,只是坐在一旁
观看或四处走走。经深入调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一情况,教师可亲自出马,带领
不合群的学生一起参加小组活动,指导小组活动方法,并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况,
及时表扬小组成员取得的成绩,使不合群的学生增添信心、融入群体。此外,还可创设两人合作的游戏比
赛,让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累,持之以恒,就能帮助学生培养起良好的
性格。
四、培养创新精神和实践能力
创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要内容。因为一项创新活动的完成,必须具有充沛
的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此,体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富
的想象及运用知识的实践能力等。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性,以促进学生生理、心
理和精神待等方面的提升,获得成功和愉快的体验,使他们能热爱体育,增强自尊心和自信心。此外,还
可通过教学方法的创新,以开发学生的潜能和完善人格,培养学生自学、自练的能力,并给学生营造合作
学习的氛围,同时为学生提供机会,培养他们的创造力、竞争力。
小体育教师的家访心得体会1000字
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