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申报高中历史一级教师述职报告

时间:2024-04-21 04:05:35
申报高中历史一级教师述职报告[此文共3673字]

不忘初心 立德树人

——申报高中历史一级教师述职报告

台山市华侨中学 某某

本人某某,男,36岁,中共党员,2007年7月毕业于安徽师范大学,并取得本科学历、历史学学士学位,2007年8月至2019年8月在台山市培正中学任教,2019年9月至今在台山市华侨中学任教。工作13年以来,一直从事高中历史教学,先后担任过:班主任工作8年,高三毕业班教学工作4年,2个高中历史教学循环,培正中学高中历史备课组组长9年。于2009年4月取得高中历史二级教师资格,任现职至今已满11年。现已符合申报高中历史一级教师资格,谨向上级领导申请。任现职11年来,我一直热爱着我的职业、热爱着我的学生,完成学校各项任务,教育教学成绩显著。取得的成绩如下:

一、思想政治方面

作为一名优秀的中国共产党员,我深知教师这个职业肩负着重要的责任。从教13年以来,我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感。因此得到如下表彰:2017、2018年获台山市培正中学党支部“优秀共产党员”称号;2008年、2012年、2017年2019年获台山市培正中学“优秀班主任”称号,2020年获台山市华侨中学“优秀班主任”称号;2016、2017年获台山市培正中学“优秀教师”称号;2014年被评为台山市德育工作先进个人;2016年荣获台山市“两学一做”知识竞赛三等奖,台山市2016年 ……此处隐藏2761个字……存在的问题后,我经常带她来我的班级里观摩我的班会课,和她交流心得;蕊蕊老师有时被学生问题影响心理情绪时,我及时做她的思想工作和心理辅导,向她介绍许多名家名班主任的书籍,和她一起探讨班级管理模式,虽然有时也遇到不少管理学生方面的挫折,但我们大家一起成长的感觉是快乐而幸福的。在我的悉心指导下张蕾、闫蕊蕊两位老师在班主任工作中成绩喜人,逐渐成为我校的青年骨干班主任,她们所教班级多次荣获学校的文明班和先进集体称号,本人也多次荣获学校“优秀班主任”、“优秀教师”等称号。如培养张蕾老师获台山市培正中学2010-2011学年度第二学期“先进班主任”称号、台山市培正中学2018年“优秀教师”称号等。培养闫蕊蕊老师获台山市培正中学2012、2018年“优秀教师”称号、台山市培正中学2013年“优秀班主任”称号、台山市培正中学2014—2015年度年“优秀教育工作者”称号。现在,她们的治班理念基本成熟,其理念新颖,极具地气,获得了师生的一致好评。

回顾过去,我深感一位人民教师的光荣;展望未来,任重而道远。总之,无论是教学工作还是德育管理,我都以全部的热情和力量投入到自己的事业中,做到一丝不苟,有声有色,同时也取得了一定成效。在成绩荣誉面前我没有丝毫自满,而是更加激发了献身教育教学的斗志。我表示在今后的工作中将不断挑战自我,坚持以“学生为本”,做一个学生满意,家长放心,社会欢迎的好老师,全身心地奉献于教育工作中。工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,我将继续为学生服务着,脚踏实地,一步一个脚印地服务着。

本人述职如上,现已具备申报高中历史一级教师职称的资格,今年申报高中历史一级教师职称,恳请领导审核批准。

申报人(签名):

年 月 日

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