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电教中心上半年工作总结

时间:2024-02-23 23:35:39
电教中心上半年工作总结[此文共3737字]

电教中心上半年工作总结

一、指导思想

面向全区、立足本校,切实抓好信息技术的普及与提高工作,开展信息技术的培训,发挥信息技术的示范作用;进行信息技术和学科课程整合的研究与实践,有效地进行资源建设,注重培养信息技术和学科课程整合研究与实践的骨干;抓好我区各级现代教育技术示范、实验学校的课题工作;抓好设备的维护管理。

二、主要工作

1、以新课程改革为契机,努力提高全区教师信息技术素养

与各个学科组紧密配合,利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动,积极宣传新课程改革的相关精神,学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用,尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”基础上,即:立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。

4月初,我们推荐了我区的四位小学教师参加了全省新课标课堂实录的拍摄;4月底,江苏省首届中小学信息技术与学科课程整合教学竞赛(小学组)又成功地在我区举行,我们电教中心的全体成员付出了艰辛的劳动,北京东路小学和长江路小学的两位教师参加竞赛,分别取得了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一名。

定期推广有价值、高水平的课堂教学软件,并充分调动广大教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件,充实学校和全区的教育资源。

2、上半年工作

今年上半年,我们还开展了我区信息技术与学科课程整合优秀教学设计的评 ……此处隐藏2601个字……p>

三、教育技术课题研究工作取得优异成绩。

2005年我校申请了陕西教育技术十一五课题。五年里,我们与学校教科室密切配合,在教务处的支持下,制定了研究方案,有步骤的开展研究。开发制作了教师校本培训网站,录制制作了课例10余节。在10月份的结题大会上,我校承担的《信息技术环境下青年教师校本培训》被专家组评为优秀课题。

四、校本资源平台的建设和应用培训

现代教育呈现了教学方法多样化,教学手段现代化,教材多媒体化,资源全球化的特点。新课程将校本课程放在了课程体系中。校本资源的开发和利用是我校教育信息化的又一个切入点。本学期我们利用K12建库王和K12视频点播系统搭建了校本资源平台,并就平台的应用对高一年级教师进行了培训。这一工作为我校校本资源库建设奠定了基础。

五、信息化宣传工作水平进一步提高

本学期电教中心补充了一名媒体制作人员,负责学校各种电子信息媒体的制作。本学期我们对门户网站的页面进行了美化,校内的宣传画进行了翻新。录制了较高质量的学校活动视频,并做了网络发布,受到师生一致好评。及时更新网站信息,及时高效报道学校新人新风尚,充分发挥了学校网站的宣传作用。

六、改革信息技术课评价方式,引导学生正确使用信息技术工具。

信息技术课是新课程体系中技术领域的一门重要学科。由于不是高考科目,学生学习意愿不是很强烈。本学期开学我们召集信息技术课教师,制定了挖掘信息技术自身的趣味性,正确引导学生学习兴趣。改变以前期末一次考试,好不好全过关的评价方式。采取平时成绩、期末考试各以60%和40%成绩计入总分,不及格者不给学分。实行补考制度,督促学生认真完成课程任务。

2011年1月13日

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