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新课改学习心得体会(写于2019年3月)

时间:2023-09-25 00:11:11
新课改学习心得体会(写于2019年3月)[此文共2889字]

2019年3月20日至22日,我们城区中小学一行10人在县教体局郭主任统一安排下赴柞水县“城区一小”、“城区一中”进行了为期三天的“课改好课堂”大赛暨课改开放周活动的学习。时间虽然很短,但收获是丰厚的。第一天我们参观了城区一小、城区一中两所学校,真切感受到了素质溢满校园;第二天我参加了“课改好课堂”大赛初中部六节语文课的听评课,感觉到课改的实效就是高效;第三天聆听了柞水县课改开放周研讨会上的“课改微专题交流暨专家报告”活动,汲取了新鲜的教学和课改理念。柞水县相对商洛其他县而言地域偏僻、教育环境和资源都不理想,但那深厚的书香文化、先进的教育理念、精彩的智慧课堂、新颖的办学特色、优雅的师生风采都给我留下了极其深刻的印象,使我们感触极深感悟悠长。

一、初浅感受

1、浓厚的文化气息,优雅的学生素养。

这两所学校空间不算宽阔,但是走近校园,顿时使人感到学校厚重的历史和文化底蕴。校园里到处错落有致地陈列着师生的素质作品和自主管理成果牌。走廊、楼道、教室门口各种书法作品、班级文化墙、“阅读之星学生照片及感言文化牌”等布置有序合理。教室里班徽、口号、班主任寄语、小组周内自主管理评比表、图书角、黑板报等细节之处凸显班级文化和自主管理特色。走在这两所校园的任何地方,学生见了我们,落落大方,面带微笑、低头行礼、主动问好。无论进那个教室听课,学生都会主动积极地给我们搬凳子,礼貌欢迎。让我们觉得这里的学生素质就是不一般。

2、务实细致的工作作风,高度的学生自主管理体系。 ……此处隐藏1786个字……习的积极情感。

2、千方百计、不遗余力的做好学生学习方法指导,学习习惯的培养。高效课堂的核心要素是学生的自主、合作、探究,学生的观念转变,方法转变既是高效课堂追求的结果,也是高效课堂实现的基础。没有兴趣就没有学习,行动是成长的唯一途径。柞水一中学生在课堂上的精彩表现,折射出来的是学校、老师在学生培养上的长期不懈的努力和付出。在这方面,语文学科的担子更重,任务更多。

3、倡议组织每天语文阳光阅读半小时。我县的中高考中显示,语文成绩总评一直靠后,不是语文老师知识体系欠缺,而是学生缺乏大量阅读所致。没有兴趣就没有学习,没有阅读就没有语文。据我所知,中小学生连大纲要求的阅读篇目都无法完成,学生没有阅读的兴趣,更没有自主读书的习惯,这一切源于没有时间的保证、没有老师的指导。如果有了制度约束,有了管理与指导,久之语文素养的提升,语文质量的提高不言而喻。

4、给予一线教师多出去学习的机会。常言道:走出去,才能引进来。信息是这样,科技是这样,教育教学也是着这样。只有不断地汲取新鲜的教育血液,教育才会有永久的活力。作为中年教师的我,近两年的外出观摩学习深有体会:外出学习比请专家来校讲纯粹的理论效果好。

总之,此次外出观摩学习是一次难忘的学习经历,对我不仅是接受了一次极好的教育,也对我个人工作起到了促进和鞭策。通过学习,我深深的体会到,作为一名教师,理应具有终身学习、不断创新的开拓意识,绝对不能墨守成规、闭关自守,在教学过程中应不断反思调整思路,努力践行新课程理念,时刻让学生“动”起来(行动是成长的唯一途径),追求教学效率的最优化,真正打造具有我县特色的高效课堂。

                       2019.3.31

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