教学资源
当前位置:首页 > 教学资源

好教师要把教育的幸福带给学生

时间:2023-09-19 02:08:21
好教师要把教育的幸福带给学生[此文共2727字]

好教师要把教育的幸福带给学生

——清原二中刘丽君

《礼记学记》中有这样一段话:虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困......教学相长也。

1988年8月至今,26年来一直兢兢业业奋战在教学第一线,担任语文学科教学及班主任工作。回忆26年来从教的心路历程,深感欣慰。自己是在局领导的关怀和信任下,在学校领导的信任与帮助下,在学生及其家长的信任与支持下一步步成长起来的。做人民满意的教师,就是要使自己的工作让领导及同事们满意,学生满意,让家长满意,让社会满意。就是要把教育的幸福带给我们所教过的每一位学生。

一、好教师要有“幸福的功力”

从1988年一脚踏出校门的一脸茫然,到今天能初步的掌握教育教学的些许规律,真是在大家的帮助下,一路在不断的探索中前行。但是今天回过头来看看走过的路,我觉得一名合格的老师自身必须要具备扎实深厚的学科基本功。所谓胸中有丘壑,方能指点江山。教师自己要具备学科的“知识树”、“能力网”。要着眼于学生一生的发展,教以学生知识,更要教以智慧。施教时要有大教育观。这样才能在课堂上吸引学生的目光、引领学生走进知识的山岭、领略知识的无限魅力,享受知识的无穷乐趣,往往会使学生在以为“山穷水尽疑无路”的时候,却忽现"柳暗花明又一村”。在这样的课堂中,始终贯穿着教师对学生思维的唤醒与培养,对学科知识与规律的感知与拓宽,对获取更多知识的渴望与追求.....自己的每一堂课都扎扎实实,不搞花架子,也无 ……此处隐藏1540个字……个大学的教长曾经说过:我是研究机器人的,我希望机器越来越像人,但是现在我担心我们的学生越来越像机器。教师的教学绝对不能一刀切,学生是活生生的生命个体,一定要让他们有属于自己的空间,来展示他们的个性特征,发展他们的个人潜质,让他们在大同的校园里找到小异,成为一个人格健全的快乐的人。

带给学生幸福要做到以下几点:

公平公正地对待每一名学生,无论贫富、美丑、优差,厚爱“差生”,学生最讨厌“近视眼”教师;教育是从了解开始的,教师要从从生活上关心学生,从行为上约束学生,从学习上引导学生,从品性上塑造学生。千万不要伤害学生的自尊,尊重学生,不仅表现在谈心和处理问题的细致上,也渗透在平时教学工作的细节中。

贴切的指导他们,学习生活的言行举止,甚至包括背书包、扫地的姿势。

真心地关爱他们,父母不在身边的多关心;与他人发生矛盾的多谈心;习惯不好的多操心;教不会的要耐心;有病的备好药箱和热水;衣服破了她给缝补;没钱回家的给拿路费,贫困的体育生,她偷偷的塞钱让他营养;看见他羡慕别人的球衣,但是他蹲地摊的妈妈说还欠房租哪,就送他漂亮的火箭队队服;小胖无法上学了,父母出国无人照料奶奶,我就大冬天补完课后,冒雪步行到县城外小胖家走访,劝小胖回校上学……。

童心无欺,当你真心关爱他们的时候,他们会回报给你意想不到的惊喜。

世上曾有一种花,它的花语是“与未来的约会”。它的名字很美丽,叫做蝴蝶花,如果要选一种花做“教师之花”,那么我想它是最恰当不过了,因为教师的职业就是一场与“未来的约会”,因为有什么样的教师,就会有什么样的民族。虽然我们只是一株普普通通的花草,但是也会绽放那份属于自己的魅力,那就是把那份芬芳与幸福带给我们的学生!

《好教师要把教育的幸福带给学生[此文共2727字].doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

Copyright © 2023 美联文秘网 www.yibeikafei.com 版权所有