“蔬菜种植”劳动技能培养活动方案

“蔬菜种植”劳动技能培养活动方案

一、活动目标

（一）知识目标

通过调查访问、 查阅资料、亲身实践等方式，让学生了解蔬菜的相关知识，拓宽学生知识面。

（二）能力目标

1.培养学生的观察能力；

2.培养学生以多种方式（语言、文字、图画、手抄报、心得体会等）进行表达的能力和动手操作能力；

3.培养学生求异思维、创新精神；

4.培养学生分析问题解决问题的能力；

5.培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。

（三）情感目标

1.通过亲自参加劳动实践，培养学生从小热爱劳动的习惯，使学生懂得只有通过自己的双手创造出来的东西更有意义和价值，懂得劳动最光荣；

2.培养学生乐于交往、善于合作、喜欢探究的良好品质；

3.培养学生热爱农村，热爱大自然的思想感情；

4.激发学生对自然和社会广泛的好奇心、探索欲和责任感。

二、实践形式

翻阅报刊，上网查阅、交流、实地考察、参观、汇报、讨论、采访、展示等。

三、活动安排

（一）前期准备阶段

1.确定主题（研究对象）

2.3 月-4 月，让学生以小组为单位通过各种方式（调查、访问、收集、记录）了解准备种植的蔬菜的相关知识。

（二）实施阶段：田间种植及管理

4 月，学生在综合实践活动基地内分小组种植蔬菜。

5 月— 10 月，同学们以观察记录、摄影、绘画等方式关注蔬菜的生长与收获，及时发现问题，并通过各种渠道找出解决办法。

（三）成果展示交流阶段

1.各小组交流研究成果

⑴“知识性”成果展示

各阶段学生作品：知识手抄报、观察日记、绘画作品、相关习作等；

⑵“劳动成果再加工”成果展示

四、参加对象

四——六年级学生