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班主任交流工作经验:用爱浇灌 静待花开

时间:2024-03-22 15:47:23
班主任交流工作经验:用爱浇灌  静待花开[此文共2235字]

用爱浇灌  静待花开

王群英

尊敬的各位领导, 各位老师:

下午好!

首先感谢学校为我们班主任交流工作经验提供了这次宝贵的机会,让我们得以相互学习,共同进步。同时也感谢学校领导的信任,让我有此机会向大家学习和分享一些班主任工作的想法和做法。

我认为班级管理实际上是和学生斗智斗勇的过程,正所谓知己知彼百战不殆,所以首先要懂他们,传媒班的学生和文化班的学生还是有区别的,学习 ……此处隐藏905个字……务,并安排完成的时间,也相对应的组建了一帮三的小团队,也就是我们所说师徒结对。这个方案总共分为二阶段。第一阶段是让每个学生都必须到我这里背诵过关。几轮下来,上课听讲的学生越来越多,学生的成绩也取得较大的进步。第一阶段持续了一个学期。第二阶段是在上个学期的基础上再进行改良了一下,把全班同学分成8小组,由组长负责完成各科老师,课代表布置的任务,其中也会不定期对全班的背书,作业情况进行抽查。再利用中午时间,体育,自习课,由课代表组织全班同学完成每天的学习任务。慢慢地班上学习氛围越来越浓,那些平常上课不听,听不懂的同学也开始问同学和任课老师了。甚至有些孩子还激动的跟我说:“老王,我现在上课听得懂老师在讲什么了”。

关于感恩

在高二下学期我班召开了一次很特别的家长会。化解孩子与家长的误会,让家长听听孩子们最内心的声音,其实就是把我班上的每周情绪宣泄课放到家长会最后环节里了。通过这次家长会,无论是孩子还是家长都有改变。这也让我的工作更好的开展,孩子们也能安心学习。

醉过始知酒浓,爱过方知情重,班主任辛苦和琐碎,只有当过班主任才知道,虽年近不惑,但在班主任工作中我还是一个新兵,以上分享纯属班门弄斧,如有不当之处,还望各位老师批评指正。

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