浅谈新时代对中小学教师师德师风的新认识

习近平总书记在全国教育大会上指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”可见，教师使命之光荣，教师责任之重大。要塑造新时代合格的建设者和接班人，教师应做到德才兼备，以良好的思想和道德风范影响学生，培养学生，做学生健康成长的引导人。

第一，教师要忠诚于教育事业。教育是天底下最光辉的事业。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛、用好校园阵地、用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

第二，教师要严以律已，勤修师德。良好的师德师风不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、人格素养的完善积累而成的。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师的为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上，见贤思齐，不断提高道 ……此处隐藏1337个字……式，与时俱进，树立崭新的德育理念，把“教书育人、管理育人、服务育人”的理念现代化，既坚持德育方向的正确性，又尊重学生在价值取向上的选择性；既坚持社会主义意识形态的主导性，又承认思想观念的层次性，从而坚持德育的正确导向。我们只有牢固树立“育人为本，德育为先”“以德立教，德识相长”的教育理念，坚持以学生为根本，以学生为核心，以学生为目的，把学生作为学校德育的动力主体，把促进学生成长成才作为学校德育工作的根本价值取向，把德育工作过程变成尊重和服务学生成长成才的过程，学校德育工作才能更具时代性、实战性和有效性。所以，在教学工作中，为人师者只有自觉树立高尚的道德情操，甘为人梯，乐于奉献，专心教书，诚心育人，与学生真诚相待，设身处地地为每个学生着想，真诚地帮助每个学生，不追求名利，脚踏实地做好本职工作，想学生之所想、急学生之所急、教学生之所需、办学生之所盼。心系学生，情倾未来，对学困生、贫困生、后进生、留守生格外关注，将人文关爱，送进学生心灵，把爱的种子播撒到每个学生心田。以真情、真心、真诚，教育和影响学生，让学生“乐其师，信其道。”

振兴中华的希望在教育，振兴教育的希望在教师！作为一线教师，我自知肩负的重任！因此，无论是在农村还是在城镇任教，我们始终都不能辜负党和人民对我们的期望，不能忘却家长们对我们的重托，不能动摇我们的信念！心系着学生，恪守师德，乐教敬业，自觉抗拒不良诱惑，积极面对自身的社会义务和社会责任，不断地提升自身的思想道德素质和业务水平，努力向人民满意的教师不懈奋斗，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出应有的贡献。