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大班语言公开课教案

时间:2023-11-20 15:47:28
大班语言公开课教案[此文共6245字]

大班语言:好朋友克里克塔

设计意图:

“朋友”是个让人感到温暖的话题,绘本中有许多素材与“朋友”有关。之所以选择《克里克塔》这本书,最关键的是由于可爱的克里克塔将幽默、智慧、勇敢展现得淋漓尽致,完全改变了大家对蛇的传统概念,颠覆了蛇的丑恶形象。原来,蛇也可以如此可爱、如此勇敢、如此富于爱心的。 每一种生命都有其可爱之处,诚如法布尔笔下的《昆虫记》,苍蝇也可以是英雄,蚂蚁也可以是战士,他们在大自然中都是不可或缺的一分子!波特太太和克里克塔的相处是多么自然、融洽!我觉得让孩子从小学会接受自然界万物,不要对任何物种存有偏见,这种意义可能远远超出阅读故事本身。

为了让主题脉络更清晰,我对原绘本素材进行了重组与改编。活动一共有三个层次。第一层次:了解故事背景,引发观察讲述兴趣;第二层次:观察画面,理解故事内容,将重点放在“克里克塔帮助奶奶”、“奶奶照顾克里克塔”两个部分;第三层次:进一步体(版权归:WWw.)验朋友间爱的情感。

活动目标:

1、仔细观察画面,联系故事内容进行思考,能比较清楚、完整地表达自己的想法。

2、了解小蛇克里克塔和波特奶奶及孩子们之间发生的有趣故事,感受人与动物之间的美好友情。

活动准备:

ppt课件、每人图书小册2本(粉封面:克里克塔;蓝封面:波特奶奶)、毛茛若干

活动过程:

一、引出主题,激发兴趣。

1、你有好朋友吗?你和朋友一起做什么事最开心?今天 ……此处隐藏5965个字……孩子身体好。

――你有不爱吃的东西吗?为什么不爱吃?

――通过集体讨论,帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒

建议

1.日常年餐前,教师可介绍当天午餐的内容,对一些幼儿可能不爱吃的菜进行描述,增强幼儿的食欲。

2.向家长了解幼儿在家里的进餐情况,引导家长多带幼儿参加劳动,如洗菜、拣菜等,使他们对吃蔬菜产生兴趣。

附:露水蘑菇

吃饭的时候,小兔这也不爱吃,那也不爱吃。妈妈问:“吃蘑菇好吗?”小兔说:“不喜欢。”妈妈问:“萝卜呢?”小兔说:“不喜欢。”妈妈又问:“吃青菜吧?”小兔子说:“我不爱吃。”爸爸说:“露水蘑菇爱吃吗?”露水蘑菇是什么样的?小兔从来没见过。他赶紧说:“露水蘑菇,我想吃。”爸爸说:“露水蘑菇要到菜园子里去吃。”

第二天清早,爸爸拿着大篮子,带着小兔来到菜园子里。小兔看看大篮子,里面装着蘑菇、萝卜和青菜,可是没有露水蘑菇。小兔说:“哪有露水蘑菇呀?”爸爸说:“等一会儿就有露水蘑菇了。”说完,就在菜园子里松土、拔草,劳动起来。

小兔玩了一会儿,也跟着爸爸去劳动。早晨的雾散去了,小兔的肚子咕咕直叫,他问爸爸:“可以吃露水蘑菇了吗?”爸爸带着小兔来到大篮子那里。咦,大篮子里的蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇,又吃露水萝卜、露水青菜。小兔对爸爸说:“真好吃呀!”

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