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停课不停学网课教学教师工作总结

时间:2023-10-20 09:56:27
停课不停学网课教学教师工作总结[此文共4867字]

【寄语】停课不停学网课教学教师工作总结为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

停课不停学网课教学教师工作总结1

一、线上教学的实施基本成熟

1、准备充分。

老师们都下载了相应的授课资源推送给学生,或者推送了自己设计制作的学习资料。

2、按时授课。

都能按照课表安排实施在线预习指导。

3、积极交流。

对于线上教学存在的授课流程困惑或技术操作困难,能及时反馈,及时交流,及时解决。

4、经验分享:部分教师把好的做法及时分享给大家,供大家学习借鉴。

5、学案预习作业上传批阅及时。

各班都建立了不同学科的作业群相册,整合了不同学科,方便了老师批阅,学生也能看到老师的批阅点评。

二、线上教学给师生们带来的改变

通过几天的线上教学实践,老师们已经熟练了技术操作,教学方式由台前的“主演“到幕后“主播“,虽然一时不适应,甚至有的老师才开始上时还有点慌乱,但是疫情面前,我们都应该大胆尝试。逐渐的,线上互动教学的效果越来越好!真正达到了“虽相聚遥远,犹如在身边”的线上学习体验!

同时,线上教学也改变了学生的生活习惯。部分同学假期里变得慵懒,作息不规律,缺乏自主学习意识,不重视生活自理,更不爱运动。自从线上学习开展以来,同学们变得按时起床,合理作息;新颖的学习方式也带动着大家积极行动起来,自理能力也提升了,还加强了锻炼。

同学之间感觉 ……此处隐藏3966个字……。通过这一系列的活动,学生过得充实,又收获颇多。

四、存在的问题

1.由于个别学生家庭没有智能手机或平板电脑,家里也无法收看指定电视频道,导致无法在线学习。

2.刚开始学生对网络学习比较有新鲜感,有兴趣,一段时间后开始疲倦、厌烦,不能按时学习,不积极参与互动,趁家长不备,做与学习无关的事;

也不想完成老师布置的线下作业。

3.家长的问题。

有些家长由于要外出务工、务农,还有的家长文化水平有限,这些问题导致无法监督孩子学习,也不能较好的辅导孩子学习。

4.由于现在网络平台给予我们的资源颇多,教师对资源的甄别也存在问题,不知道哪种好。

五、查漏补缺优化改进

1.对建档立卡学生无电视设备的向村、镇党支部反应,立即配备,无智能手机或平板电脑的家庭不能及时学习、查看作业的,建议科任教师通过校讯通向学生合理布置学习任务和作业。

2.教师要更深层次研究教学方法、方式,充分调动学生的兴趣,积极主动参与学习。

3.教师布置的作业要合理化,同时批改作业要及时,及时向家长、学生反馈当天学生的表现。

对学生存在的疑惑进行解答。

4.教师根据班级实际情况,把合适的资源推荐给学生。

5.保持家校沟通,充分调动家长的监督作用。

停课不停学,家校皆课堂。全新的学习模式,一样的学习收获,孩子们做到防疫和学习两不误,赢得优良品格养成和学习能力提升的双丰收。疫情防控阻击战胜利后,在这个特殊的春天里所经历的一切,将成为孩子们生命成长中一段不可磨灭的记忆,亦是最宝贵的、受益一生的财富!

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