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初二月考英语考后反思

时间:2024-04-17 23:35:41
初二月考英语考后反思[此文共2645字]

[寄语]初二月考英语考后反思为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

月考是对每个月学习的检验,那么当老师看到学生们的月考成绩,一般会反思些什么呢?下面小编为大家整理了初二月考英语考后反思,欢迎参考。

 初二月考英语考后反思篇一

八年级英语试卷题型多样,灵活,要求高,难度较大。本次考试试卷,联系学生实际生活,紧扣课本,突出对学生语言运用能力的考察,但对我们的学生来说,要求确实有点高。例如:词汇应用上不仅要掌握单词的词性、还要注意动词的时态变化、固定搭配,如果考虑得不到位就会造成失分。由此可见,只能简单的读读背背英语词汇句子,而不能灵活运用所学知识,是很难学好英语的,也不可能考出理想的成绩。

粗心大意,审题不严是失分的原因之一。其次基础知识不扎实,基本的单词等拼写错误,这说明平时的教学中,机械性记忆落实不到位,应强化训练。

听力和阅读是英语学习的重头戏,也是教学的难点。每次考试都是失分较多的题型。要想提高听力和阅读能力必须进行大量的听读训练,课堂上,老师只能提供有限的时间,指导方法和技巧。“师傅引进门,修行在个人。”

面对严峻的现实,总要有改进的措施,有解决问题的办法。首先狠抓基础知识和基本技能。根据本班的学情,应降低要求,立足课本,掌握最基本的知识,逐步培养他们的学习兴趣,力争降低低分率,提高及格率。教会学生如何有效利用有限的课堂45分钟是很重要的。英语是实践性强的学科,要大 ……此处隐藏1421个字……教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学;或者学生学得很辛苦,却没有得到应有的发展,也是无效或低效课堂教学。

针对以上问题,可以从以下几个方面进行反思提高:

1、在教学设计中要充分为“学”而教,以学生如何有效获取知识,提高能力的标准来设计教学。

其实在教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不停止。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

2、多鼓励后进生开口说英语,并能及时地表扬他们。

每天做好后进生的补差工作,绝不把今天的事情拖到明天来做。

3、在复习过程中,还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。

如做到:

(1)根据复习内容,布置适量的难度适中的练习;

(2)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以充分调动学生的学习积极性和自觉性。

4、在整个英语复习中还应遵循一条原则:和谐师生关系,做到以教师为主导,以学生为主体;

以教学大纲为基础,以应用为目的。在归纳、检查、分析、对比、讨论、总结中因势利导,因材施教,从而达到提高学生自学能力,提高复习效果的目的,在中考中取得优异的成绩。

总之,我们已经认识到课堂教学的重要性和对学生指导的紧迫性,因此,需要不断地更新理念,提高自身的理论水平和实践能力,为学生的英语学习和轻松面对中考作出最大的成绩。

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