第一篇:文化馆先进个人先进事迹
我高中毕业后,1985年被录用为文化专职干部,先后在乡镇文化站、xx县文化馆等单位一直从事群众文化工作。对群众文化工作有着极其深厚的感情和工作热情,1990年加入中国共产党,1998年任县文化馆馆长,多年来始终按照“xxxx”重要思想的要求,紧紧围绕经济建设这个中心工作和我县思想政治建设、精神文明建设工作发展思路,坚持文艺工作的“二为”方向和“双百”方针,与同事们一道,开展了农村文化、校园文化、社区文化、企业文化等丰富多彩的文化活动,较好地履行了职责,出色地完成了各项工作,为繁荣和发展我县群众文化事业,推动精神文明建设做出了积极贡献。
一、以服务群众为宗旨,做先进文化的传播者我县有着丰富的民间文化底蕴,近年来,农村花会如雨笋篷勃而生,并且迅猛发展,目前全县有各种花会表演200多道,业余剧团10多个,大鼓队130多个。为了扶持引导民间大众文化队伍的发展和建设,使其由自发的民间文化表演成为有组织的民间文化演出队伍,我带领全馆人员认真谋划,因势利导,先后整理出农村急需的大鼓谱30多套,秧歌曲拍及文艺演唱材料100余份,走村串乡送到农民手中,并对他们进行辅导排练,每到一处人们无不欢欣鼓舞,深受百姓的欢迎。经过几年的艰苦努力,使农民花会得到了长足发展,每年一度的农民花会进城,都有上百道花会参加表演,从节目质量、参加人数到演出规模,都有逐年上升的趋势。部分节目还多次参加了全国及省、市花会表演,并取得了优异成绩。另外,我县农村业余剧团10余个,是农村逢年过节非常 ……此处隐藏7838个字……为了及时掌握当前教育研究的动态信息,瞄准最新发展水平,本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学
报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章,并作了大量笔记。同时,结合本校、本人的教学实际,深入研读,以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教
育理论。
几年的自学,不仅给了我知识,更给了我种种启迪。在自学的日子里,我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获2014年郎溪县小学数学论文三等奖、2014年郎溪县小学数学论文二等奖、2014年郎溪县小学数学论文三等奖,《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获2014年宣城市小学数学论文的三等奖和2014年宣城市小学数学论文
二等奖。
当然除了提升自身的业务水平以外,我更注意教育理论及管理理论的学习,一直坚持自费订阅《学校管理》,了解前沿管理理论。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。几年教苑耕耘,几年班级管理,我取得了一系列的成绩:在教育管理方面,我深知班主任是一班之魂,班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此,在班级管理方面,我高举教育现代化及素质教育这两面大旗,抓教育观念的更新,抓教育设施的完善,抓班干部的建设,抓管理水平的提高。在我任期间,班级取得了一系列成绩:我班连续3年荣获新发镇优秀班级,2014年获郎溪县文
明班级等荣誉称号。
通过多年的教育实践和知识积累,锲而不舍地教研探索,自觉已基本具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力,正在
逐渐形成一套自身特色的教育教学模式。