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班主任工作经验交流会材料(精选多篇)

时间:2024-02-08 23:35:32
班主任工作经验交流会材料(精选多篇)[此文共11394字]

第一篇:班主任工作经验交流会材料

班主任工作经验交流会材料及“优秀班集体”争创活动材料

今天,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常荣幸。回顾近三年的教育教学工作经历,我觉得我没有什么经验可谈,平平淡淡、没有大的作为。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。我平时只强调学习兴趣,我认为,有了兴趣就有了一切。是给你(收藏好 范 文,请便下次访问WwW.)知识,给你快乐,给你幸福。

我的经验如果用一个词概括的话,那就是:自信。比如说,我接的班开始成绩很一般,可我一点儿都没有觉得是因为我教的不好,我也不觉得是因为学生没好好学,我就认为那是一次偶然。所以,开会时我并没有因为成绩不好而不好意思,也不因为少拿成绩奖金而懊恼。每次考完试都会把情况如实地告诉学生,不发火,这时候生气发火,与事无补,一点意思都没有。并且每次我都重复一句话,那就是:我是好样的,你们也是好样的,我们大家并不比别人差,这一次虽然没有考好,下一次应该能够考好。事实也证明了这一点。

当然,我说的自信是在勤奋的土壤中,在汗水的浇灌下长出的花朵,没有经过汗水浸泡的自信是自大。

现代的企业有企业文化,学校更有学校文化,班级当然也应该有班级文化。

我的治班理念:用热情去工作,用真诚来沟通,用知识教学生,用人品育栋梁。

我的治班方针:公平、民主。

我的治班策略:

一、培养主动学习的习惯;

二、树立快乐学习的 ……此处隐藏11178个字……一份美好回忆时。

最后,多以身作则,要求学生做到的,如果可能的话,最好自己先做到。

总之,班主任工作是有苦也有乐,要多从过去的管理中去总结经验,反思以往的工作中的不足。我现在觉得也应该适当的尊重学生,因为他们也是一个独立的人,因为我的脾气也不好,以前经常含蓄的劝或者是严厉的批评他们,但是效果甚微。因此在班级管理上可以以“勤”为基础,以“巧”为方法、借助学生的力量去改变学生的面貌,完善班级的管理。但以前的管理上还有许多不足,仍需不断的改进,这是我的一点做法,希望大家多提宝贵意见。

第五篇:班主任工作经验交流会材料

班主任工作经验交流会材料

胡尊艳

作为年轻班主任,谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

1、选好班干部

作为班主任,要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生,早上提前到校,组织早读,课间操,各种集体活动等,班主任都得到场。加上每天发生的偶发事件等琐事,耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?那就是让学生管学生。我注重对班干部的选拔和培养,有管理才能的直接用,没才能的就培养。争取学生能解决的事班主任不插手。 2、多与学生谈心。

学生到了初中开始有了自己的思想,简单粗暴式的方式不再凑效,学生难以心服口服,还会觉得老师看他不顺眼,从而达不到良好的教育效果,而通过谈心这种方式可以了解到学生的思想,了解到学生的困难,也了解到班级课堂上了解不到的东西,从而有针对性地开展教育。在谈心的过程中找出他思想中不成熟的地方,加以引导,提出要求,加强监督,往往能够达到意想不到的效果。

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