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教育扶贫工作开展情况汇报

时间:2024-01-06 15:47:14
教育扶贫工作开展情况汇报[此文共1582字]

尊敬的各位领导:

感谢您们到我镇开展扶贫指导调研工作,现就我镇教育扶贫工作开展情况汇报如下:

一、基本情况

地处三县八乡交界处,幅员面积52.6平方公里,辖10个村1个居委会,78个村(居)民小组,总人口12390人,其中:贫困户412户,1394人,贫困发生率11.25%。建档立卡贫困村4个171户590人。全镇已脱贫397户1344人,未脱贫15户50人。2018年脱贫任务为15户50人。其中XX未脱贫为5户20人。

按照省市县脱贫工作安排部署。在素质提升上,一是提升文化素质。稳定提升现有教育水平,着力扶持贫困家庭学生教育,关心关爱留守儿童教育;二是提升技能素质。通过整合培训资源、强化技能宣传、发挥农家书屋阵地作用,加强劳动力技能培训;三是提升文明素质。依托“妇联+”模式,充分调动镇村两级妇女干部、农村女党员、女能人积极参加到文明新风进千家活动,从操家理务,讲文明、讲礼貌,尊老爱幼,一点一点抓起,逐步提升文明乡风素质,着力实现2018年脱贫目标。

二、XX村教育扶贫基本情况

据2018年春统计,笔山村建档立卡贫困户一共21户。期中县内就读贫困户11户,学生14名,均享受了教育资助政策。县外市内就读3户,学生3名,2人上小学,1人上幼儿园,均未住校,享受“三免”政策,由于没有住校,不够条件享受寄宿生生活补助。上民办幼儿园1人,没有享受学前资助。市外就读4户,学生4人,2人上高中,2人上幼儿园,除了在南充就读高二的XXX之子XX住校享受 ……此处隐藏352个字……活动形式,着力从儿童教育抓起,切实提升乡村文化素质,让学校教育和社会教育协同共进。

(三)抓辍学,着力巩固适龄学生入学。坚持多形式、多层次、全方位深入宣传《义务教育法》、《教师法》等教育政策法规,使学校、家长和社会进一步深入了解入学巩固率问题,营造良好社会氛围;建立镇村与学校联动包户机制,严格落实控辍保学目标管理责任制,将控辍保学目标责任落实到学校、村委会。今年,小学入学率达99.77%,不存在辍学现象;同时认真坚持建立贫困生救助机制,落实“两免一补”等各项救助措施,确保“不让一名学生因贫困而辍学”。

(四)抓队伍,着力加强师资建设。强化教师品质教育,提高师德教育实效,建立师德师风问责制,加强师德师风的社会监督,全面提升贫困村教师能力素质;同时施行集体备课、集中学习,既确保了教师的备、批、改的有效时间,又培养教师良好的学习习惯,期末学校结合德能勤绩对教师进行公正合理的评价,从而在发展党员、提拔干部,在晋职、评优、绩效工资的分配等方面优先考虑贡献卓越的教师,从而有效地鞭策了后进、激励了先进,大大激发了教师爱岗敬业的热情。

三、目前存在的问题

(一)教学资源配套不足。学校现代化教学设备不全,教师经费、校舍面积、实验设备、图书资料、计算机等硬件设备还需加强,目前无法满足逐渐扩大的教学规模。

(二)基础设施有待完善。中心小学学生住宿非常拥挤,2-3人睡一张小床,幼儿园活动房、休息室、卫生间等功能用房需重新改建。永宁中学附属设施建设缺乏资金。

(三)师资力量有待提升。全镇教师多数年龄老化,近年来新招聘进来的年轻教师外地较多,人员流动频繁,队伍不够稳定,幼儿园、体音美、英语、信息技术、学前教育等学科教师紧缺。

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