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班主任后进生转化计划1为全面贯彻党的教育方针,面向全体,因材施教,使素质教育落到实处,本学期学校将以健康教育为切入点,继续加强后进生转化工作,并努力探索新形势下教育方法,全面提高教育教学质量,让学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。
一、树立正确的教育观,加强对素质教育内涵的理解
学校将有计划、有组织、有目的地组织教师深入学习有关理论。通过学习,提高认识,转变观念。教师应注重创造,构建民主、平等的师生交往和生生交往,使学生在人与人的关系中,特别是师生关系中体验到平等和民主,尊重和信任,理解和宽容,亲情和友爱,同时受到感化、激励和鼓舞。
二、努力探索后进生转化工作的新路子,加强健康教育
1.学校将有计划、有目的地组织教师进行学生知识的学习,逐步提高教师素质。
在课堂教学中,各任课教师要把素质教育作为教学的重要任务之一,渗透到日常课堂教学中去。所有教职工在教育、教学和管理过程中,要根据学生个性的发展状况,开发学生的潜能,形成教书育人,管理育人,环境育人的双育合力。2.加强对后进生的个别辅导。
定期举办卫生讲座,深入学生的内心世界,搞好特别学生的情况跟踪调查,对其障碍进行研究和排除,矫治其疾病,充分发挥教育的德育功能。3.校内、外齐抓共管,拓宽教育渠道。
搞好心[]理健康教育,家长是 ……此处隐藏10412个字……待他们,对他们抱有希望。及时找其谈话,了解其思想动向,尊重他们的人格,给予期望,及时发现他们身上的“闪光点”,给与鼓励,帮助他们克服自卑感,树立信心。具体措施如下:第一次:开学初抓紧找后进生谈话,了解他们假期内在家中的表现情况,并让他们制定出本学期自己的计划与目标,给自己定下一个可行的目标,并向着自己制定的目标奋进。
第二次:一个月后,针对本段时间的表现,找其谈话,指出本段时间他们的优点予以表扬,更重要的是指出他们的不足之处,并耐心的引导他们认识自己的缺点,并去改正。
第三次:期中考试之前,找其谈话,让他们自己说说近期自己的表现情况,并鼓励他们在期中考试中取得进步。
第四次:期中考试之后,及时找其谈话,探讨他们身上仍然存在的问题,然后为期末考试定下一个目标。
第五次:元旦前后,同他们进行一次坦诚交流,为期末考试进行冲刺动员。
2、在班级中搞好帮教活动,安排各方面表现好的优秀学生,帮助后进生,不但在学习上帮助他们,在思想上、生活上都要给予热情的帮助,及时询问他们的情况,了解他们的想法,让他们感受到集体的温暖。
3、不歧视后进生,及时帮助他们改正错误,及时发现他们的亮点,加以肯定表扬,鼓励他们上进。
4、针对后进生各自的特点,采取不同的帮教措施:
(1)、定期召开总结会,帮助后进生总结阶段表现,指出并表扬他们的优点,提出还存在的不足,帮助他们明确下一阶段进步的目标。
(2)、及时与家长取得联系,做好家访工作,向学生家长反馈学生的表现,请求家长协助,共同做好后进生的转化工作。
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