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教导主任工作经验材料(精选多篇)

时间:2023-10-26 04:05:30
教导主任工作经验材料(精选多篇)[此文共10723字]

第一篇:教导主任工作经验材料

一、自身定位要正确。

做为一名教主任来说,我觉得最重要的一点是要给自己一个准确的定位。教导主任是校长的得力助手,所以上要对校长负责。校长是学校的当家人,在学校中统揽全局,对全面工作负责,在工作中遇到的问题很多。做为我来说,与校长既是上下级关系,同时又是处参加工作以来一直在一起工作的同事,更近一层的关系,我们还是老乡,我们无论从工作方面,还是私人关系为说,就有一个得天独厚的条件,彼此关系很融洽。我可以说在主观上把当作自己的哥哥来看待,对校长的决策更不用说,尽我所能的执行,在决策过程中努力起到锦上添花的作用和效果;同时教导主任还是一名教师,我们与每天工作在一起的教师既是同事关系,由于共处的时间长(来源说明好范 文网WWW.)了,又是要好的朋友。人工作文而来定位,应是为他们服务的,要有服务意识。我自从99年参加工作以来,始终工作在南街小学,这里有许多老师都是看着我成长起来的,我的所有优缺点老师们都是一清二楚,所以平时工作也没必要做作。在工作中遇事多与老师商量来弥补由于自身缺点造成的局限性。

二、抓好教学中的具体工作。

学校作为教育部门中最基层单位,日常工作是琐碎的,而教导主任的工作更是琐碎。开学初要组织招生、排课、调课、组织教师学习教学大纲,制定教学计划、检查教师备齐情况、制订作息时间等,日常工作中要做好检查教育教学工作,搞好各种课余活动、安排教师代课、管理学生学籍、抓好班主任工作等。但也就是在这些琐碎工作中,

……此处隐藏10479个字……、课堂测试等,促进学生发展,达到教学相

长。

4、教研组监控

主要是定期监控教师的备课情况,看是否做到提前一周备课,是否设计分层练习及课堂测试,是否体现联校提出的 “凝练目标——学法指导——强化练习——总结反馈”教学模式,对从中发现的问题记录整理,每周五反馈教导处,在周小结会上由领导组共同提出改进意见,并下发至教研组,然后通过每周二、四的教研活动和每周三的校本研修活动,组织教师反思、讨论、整改、提高。

5、学生监控

主要是通过政教处组织的学生调查问卷形式,了解掌握教师的课堂教学改进情况,发现问题个别反馈,达成改进共识,促进教师业务提升。

三、成绩的体现

1、课堂结构的明显优化

9、10月份我们从六环节入手,从备课上积极反思,每位教师讲一节公开课,教研组集体交流,从课堂表现来看,教师与学生的目标都明确了,教师在课堂上的语言在不断的精炼,练习题的设计也不断优化。

2、课堂教学效果的明显提高

9、10 月份我校在“堂堂清”上狠抓落实,一、二年级的教师每节课都要为学生准备一份课堂测试题,检测学生对新知识的掌握情况,三—六年级的学生每人都准备了课堂测试本,教师对每节课的知识都要进行测试整理,真正作到“堂堂清”,为周周清和月月清打下坚实的基础。

3、学生学习习惯的改善

9月份开始,我校注重晨读的加强,针对学生到校早的特点,我校把8:00—8:30订为晨读时间,学生在打扫完卫生以后,要有组织的对当天第一节课的学习内容进行预习,完全改变了学生以前不打上课铃不回教室的现象。

以上是我在工作中的一些做法,有不足之处请各位同行积极指正。

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